设为首页 | 添加收藏 | 反馈建议

新闻详情

您所在的位置:浮江网>教育>文章

成外附小校长梅花:蹲下来看孩子,让每粒种子都找到适合的生长方
信息来源:浮江网     阅读次数:1626    发布时间:2019-11-12 13:06:17

当她在童年遇到一位好老师时,她在心里播下了爱的种子。毕业后,她从老师手中接过“指挥棒”,说,“等我长大了,我会成为你”。

在她受教育的30年里,她从一名小学教师成长为一所著名学校的掌舵人。在她的领导下,成都及国外附属小学不断发展壮大,先后被评为“全国民办教育先进集体”、“全国外语教学与研究示范学校”、“四川省民办教育先进集体”、“四川省绿化示范学校”、“四川省艺术教育先进集体”、“成都市心理健康教育示范学校”、“成都市校风示范学校”等。

附属于外部世界的小学

走进城外附属小学的校园,首先看到的是大厅里鲜红的大字“爱遍天下”。教学楼的墙壁“用爱和智慧滋润孩子们的心灵,为他们健康幸福的生活打下基础”尤为显眼。"如果老师对学生没有爱,那么教育将不复存在."

梅花说选择教育实现了他童年的梦想。能够全心全意致力于教育,见证教育与时俱进的变化,是一件幸运的事。但是“蹲下看孩子,爱和培养爱,让每一颗‘种子’都茁壮成长”是她在教育方面的坚持和毅力。

教育萌芽:

当她在童年遇到一位好老师时,她在心中播下了教育的种子。

自从小学老师成长为一所著名小学的掌舵人以来,梅花经历了30个春秋。

谈到最初选择老师的职业,首先要从她的老师刘老师开始,她在小学时就记住了她。

梅花

虽然梅花在童年看起来胖乎乎的,但它虚弱而多病。上课时突然生病了。刘小姐二话没说,就把她拉了回来,跑去医院。躺在刘先生的背上,梅花有着复杂的感情,感人,温暖和难以忍受。

那一年,刘先生已经50多岁了。早年,由于胃癌,她切除了三分之二的胃,不能像普通人一样进食。由于疼痛,刘的身体看起来非常瘦。"她气喘吁吁,但没有减速。"许多年后,当回忆起当时的情景时,梅花眼里仍有泪水。

如今,刘老师已经不在人世,但她留给梅花太多珍贵的回忆,比如对孩子一丝不苟的照顾,或者问候那些喜欢玩耍、放学后不能回家给这些“小贪吃猫”买美味佳肴、改善食物的孩子们。

她说,也是在那个时候,她长大后想当老师的愿望成为了她心中的一颗种子,成为了她前进的无穷动力。“我是‘爱’的受益者。我想传递刘老师对教育的热爱。我坚信一个好老师能照亮学生的心灵。”

基础教育:

从小学教师到成都著名小学校长

梅花是较早的一批中等职业学校学生,后来她继续深造。这门科学与中国语言和文学有关。研究生主要从事教育管理。

带着孩子的梅花

毕业后,她去了泸州的一所小学。她刚开始工作时,学校正在建设中,人手不足。她被赋予了“补课”的任务。这是一个具有时代特征的词,即教师需要负责学生语言、数学、外语、发音、形体和美学等许多学科的教学。这并没有打败梅花。她在小学担任教师期间,多次获得县市国家竞赛班一等奖,并积极参与科研、写作教学经验、论文等。这位年轻的女教师很快脱颖而出,被调到教学研究科担任小学数学研究员和副主任。直到2003年,梅花才正式隶属城外小学。

“这所学校充满了对孩子的爱,不管是老师还是生活老师。正是这种氛围吸引了我。”面对面前的许多选择,梅花最终选择了成为附属小学。经过16年的坚持,她从一名普通教师成长为一名著名的校长。“我以前选择了这里,将来我会继续在这里扎根。”

什么样的老师是好老师?梅花的心里有一把尺子。“老校长曾经说过,无论你想让你的孩子遇见什么样的老师,你都应该做。这是附属小学的价值文化。”

带着孩子的梅花

梅花对孩子们有着深深的爱,和他们在一起是她最快乐的事情。走在校园里,孩子们会跑过来,当他们从远处看到梅花,给一个深情的“熊抱”和喊“梅花妈妈”。

梅花的办公室有不锁门的习惯,这是她和孩子们之间的“小秘密”。她把糖果放在办公室显眼的地方。小家伙们会在课间偷偷溜进梅花办公室拿糖果,当他们看到糖果快用完时,梅花会不定期地补充,这样孩子们就可以享受到小小的甜味了。

“偷”糖果的孩子有时会在办公室里放一张装满祝福的小卡片或一个最喜欢的玩具来表达他们的爱。这是梅花非常重视的,“爱应该是每个孩子心中最基本的底色”。

教育转型:

无法抹去的罪恶感,以“爱”的名义“伤害”

今天的梅花有自己的教育背景,但在探索这条教育道路的过程中,并不是一帆风顺的。当她刚到城外中学时,她坚信“爱”应该是严格的,要求学生负责也是爱的表现。然而,实际上,学生们是以“爱”的名义“受伤”的。

她介绍说,城外小学对孩子们的学习要求非常严格。每次考试评估后,试卷应更正两次。在试卷的第二次考试中,一个学生在老师给试卷评分后没有修改对和错的问题,受到梅花的严厉批评。“当时我很生气。我不能做还是不理解都没关系,我们可以再学一遍,但孩子没有做笔记或纠正错误,这就是学习态度不正确。”

城外小学的孩子们正在校园里做运动。

在梅花看来,学生做错问题并不重要,他们可以改正,但如果学习问题不正确,他们应该认真对待。发现问题后,她立即去教室找学生,严厉批评他们,并通知学生家长,“我批评学生非常严厉,家长的处理方法极端,可能对孩子造成了伤害。我只是希望这个孩子能意识到这个问题并改正它,但是在第二学期,他转到了另一所学校,这是一个意想不到的结果。虽然我也知道转学是由各种因素造成的,但我总觉得我过于严格的教育方法是不合适的,也不好。"

转学事件成为梅花教育道路上的一个重要转折点,也是她心中的一根隐隐刺。我原以为基于爱的严厉是理所当然的,但我忘记了要更有耐心,给孩子一些等待。“十多年后,我仍然记得这个孩子。如果我有机会见到那个孩子,我想真诚地向他道歉……”

理解教育:

爱孕育爱,智慧激发智慧,教育不是小事。

梅花在教学中遭遇“挫折”后,不断反思自己的教学方法。她说,严格教学的初衷是希望学生能快速成长,但不恰当的教育方法会本末倒置。教育需要严格,智慧更为必要。

“走在孩子中间,蹲下照顾孩子”,这是梅花教育方式的改变,这样,让她收获了很多快乐。虽然他被提升为校长,梅花却一直跑在教育的最前线。有十几个毕业班,她说她仍然对每一个班有一个愿景,对这个班充满期待。“我喜欢走进教室,和孩子们一起分享成长的快乐,但是从今年开始我就不再上课了。有太多的事情要做,我害怕耽误孩子们的上课。”她对此深感抱歉,但理智也提醒她,“拖延孩子的后果更严重。”

梅花

“用爱赢得孩子的爱,用专业精神赢得父母的信任,用成长赢得同事的尊重。”“给学生一碗水当河”,成为“学习者、研究者、领导者和合作者”。这是梅花对所有老师的呼唤。在梅花校长任期内,学校将给予教师每年一起读书的目标,鼓励教师阅读和交流自己选择的书籍,成为真正的读者和文化人,更好地引导学生。

“中国灵魂,国际视野”是城外中学的办学理念,让孩子们在扎根中国文化的基础上,接受世界的一切,睁开眼睛,成长得更好。“每一个生命都是一粒神奇的种子,每一粒种子都值得期待。然而,增长和成长是不同的。我们需要做的是通过科学的教育干预让每颗种子都长得非常好,这样每个孩子都能找到合适的生长方向,”梅华说。

教育发展:

教育需要创新。教育者总是在路上。

在梅花的领导下,学校建立了独特的“3 x”儿童成长理想课程体系,“3x”指“一体两翼”课程,即国家基础课程、艺术与英语特色课程,“x”指学校自主开发的适合每个学生个性发展的差异化特色课程,如创意艺术、家庭生活、国际理解、毛笔书法、激情足球、cg动画等。

附属小学课程的目标是使每个孩子在具备基本素养的同时,具备“四个一”的人格素养,即能够用外语交流,能够演奏中外乐器,有体育专业,有兴趣和爱好,给孩子展示“课程群”成果的机会,从而促进全面教育。

梅花谈成都教育发展

不仅如此,梅花以自己的数学教学部为例,带领学校数学教师开展研究,开发校本课程,编写校本教材《快乐数学》(Happy Mathematics)。在她看来,除了学习课本知识之外,这门学科的深度和广度应该适当扩大,以激发儿童对问题的发散性思维。同时,通过日常教学,引导孩子在学科之间寻找有趣的点,找到合适的学习方法,达到事半功倍的效果。

三十多年的工作经验不仅积累了教学经验,也让梅花深深感受到了教育的变化。她说,教育的变化不仅是学校硬件设施的升级,也是教育者思想的变化。过去,教育者更注重“智慧”,但现在他们注重“道德修养”,注重全面教育。“教育的变革在于每一位教育家的努力。教育不是小事。教育者总是在路上。”

红星新闻记者徐文和张进

编辑刘彭宇

广西十一选五 福建十一选五开奖结果 1分钟pk10 甘肃快三 买快乐十分

Copyright 2005 - 2019 All Rights Reserved2013-2017浮江网 版权所有
http://www.goodies4fans.com